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4 天前 |
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签到天数: 737 天 [LV.9]以坛为家II
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课程介绍:
姜晔，北京工业大学软件学院的研究生，技术专长:熟悉病毒木马常用的静态与动态分析方法，并制作专杀工具；了解缓冲区溢出类漏洞产生与利用的基本原理；有逆向分析功底，分析并修改过几款知名单机游戏的十六进制存档文件（如仙剑奇侠传，FIFA等），逆向分析过验证算法，并编写过序列号生成器（如冠军足球经理等）。
在《恶意代码分析实战课后习题分析》课程中，讲师将要教你如何、以及何时使用恶意代码分析技术，深入掌握恶意代码分析工具的核心功能，从而达到准确诊断、及时突破、快速响应的效果。
课程目标:
通过对本课程的学习，学者能够掌握恶意代码分析工具的核心功能。
课程目录:
第一章:静态分析基础
课时1 :让我们从最简单的静态分析开始 18分钟
课时2 :初次接触加壳的程序 9分钟
课时3 :通用脱壳机能够减轻我们的很多工作 6分钟
课时4 :PE结构其实能告诉我们很多信息 12分钟
第二章:动态分析基础
课时1 :开始动态地分析恶意程序 15分钟
课时2 :分析一个不可直接运行的DLL程序 15分钟
课时3 :恶意程序会窃取你的键盘输入 9分钟
课时4 :会自我删除的恶意程序 9分钟
第三章:IDA Pro
课时1 :IDA Pro可以让恶意程序无所遁形 36分钟
第四章:识别汇编中的C代码结构
课时1 :能判断网络连接状况的恶意程序 9分钟
课时2 :判断是否存在可用Internet连接的恶意程序 18分钟
课时3 :分析结合switch语句的恶意代码 17分钟
课时4 :分析带有循环结构的恶意程序 10分钟
第五章:分析恶意Windows程序
课时1 :能发动DDoS攻击的恶意程序 14分钟
课时2 :会显示一个网页的恶意程序 14分钟
课时3 :会创建后门的恶意程序 31分钟
第六章:OllyDbg
课时1 :用OD进行动态调试可以发现恶意程序更多的秘密 23分钟
课时2 :动静结合分析效果好 23分钟
第七章:恶意代码行为
课时1 :Windows系统的设计缺陷会为恶意程序开启方便之门 20分钟
课时2 :功能强大的内联钩子 35分钟
课时3 :被感染的程序往往会成为恶意程序的帮凶 23分钟
第八章:隐蔽的恶意代码启动
课时1 :时刻留意进程的远程注入 16分钟
课时2 :进程替换技术会让我们更加难以发现恶意程序 27分钟
课时3 :发现挂钩就要提高警惕 12分钟
课时4 :资源节往往大有文章 22分钟
第九章:数据加密
课时1 :插件往往是加密数据的天敌 20分钟
课时2 :ImmDbg有时比OD还要强大 25分钟
课时3 :找到加密函数的密钥很重要 27分钟
第十章:恶意代码的网络特征
课时1 :抓包的方法可以获取恶意程序的联网信息 23分钟
课时2 :灵活运用脚本程序实现数据包的解密 20分钟
课时3 :时刻留意自定义的加密方式 25分钟
第十一章:对抗反汇编
课时1 :一定要时刻留意“E8”这个机器码 12分钟
课时2 :idc脚本能够灵活化解对抗反汇编技术 20分钟
课时3 :恶意程序会给自己加上重重陷阱 13分钟
第十二章:反调试技术
课时1 :OD的PhantOm插件能绕过很多反调试技术 18分钟
课时2 :TLS回调函数也可以实现反调试 25分钟
课时3 :巧用时间差来实现反调试 23分钟
第十三章:反虚拟机技术
课时1 :活用Python脚本来协助我们的分析 12分钟
课时2 :尝试禁用位于程序里面的反虚拟机技术 20分钟
课时3 :灵活应对采用了多种反虚拟机技术的程序 19分钟
第十四章:加壳与脱壳
课时1 :尾部跳转有时会告诉我们加壳程序真实的入口点 11分钟
课时2 :学会利用OD的插件来寻找加壳程序的入口点 5分钟
课时3 :利用pushad和popad查找入口点 9分钟
课时4 :初识堆栈平衡原理 6分钟
课时5 :熟练掌握万能的ESP定律 6分钟
第十五章:shellcode分析
课时1 :加密的shellcode其实并不可怕 14分钟
课时2 :shellcode也可以动态获取所需的函数 13分钟
课时3 :PDF文件有时也会很危险 11分钟
第十六章:C++代码分析
课时1 :发现C++中的this指针 5分钟
课时2 :一步一步来解析虚函数 18分钟
课时3 :分析一个综合性的C++程序 18分钟
第十七章:使用WinDbg调试内核
课时1 :利用WinDbg揪出隐藏在内核中的恶意程序 17分钟
课时2 :SSDT表历来是兵家的必争之地 22分钟
课时3 :检测被隐藏的恶意进程 19分钟
第十八章:64位恶意程序
课时1 :初识64位恶意程序 15分钟
课时2 :会耍花招的64位程序 17分钟
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发表于 2019-2-26 16:25:49
发表于 2019-7-12 22:40:14
发表于 2021-1-17 10:41:25
